Введение

Данное пособие выполнено при поддержке программы Эразмус+ проекта ModeHEd – Modernizing Health Education in Universities (MODEHED - 561857-EPP-1-2015-1-DE-EPPKA2-CBHE-JP), как активного генератора идей модернизации преподавания медицинских дисциплин в педагогических вузах. При этом использован опыт, который авторы получили во время тренингов в европейских вузах (Карлов университете в Праге, университет Павла Йозефа Шафарика в Словакии). Материалы данной публикации не отражают мнения Европейской Комиссии.
Разработано: Исламкуловой И.Б. – к.б.н., доцент Казахского государственного женского педагогического университета;

Предисловие

Формирование нового человека — одна из важнейших задач общества в нашей стране. Большое значение в успешном решении задач воспитания подрастающего поколения имеет систематическое наблюдение за состоянием здоровья и физическим развитием ребенка. Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.
Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма. Наметившаяся в последние годы устойчивая тенденция ухудшения здоровья дошкольников, увеличение количества детей с нарушениями психического и речевого развития, диктует необходимость поиска механизмов, позволяющая изменить эту ситуацию.
Задача курса «Возрастная физиология и гигиена детей и подростков» — познакомить студента с гигиеническими мероприятиями, направленными на предупреждение болезней, снижение заболеваемости и укрепление здоровья детей и подростков.

Благодарность

Авторы выражают благодарность национальным офисам Erasmus+ (NEO) Узбекистана и Казахстана, Грантхолдера проекта «ModeHEd» - Лейпцигский Университет Прикладных Наук, Ферганский Государственный Университет как инициатора проекта и локального координатора, Узбекистан, Южно-Казахстанскую Государственную Фармацевтическую Академию как локального координатора, Казахстан, а также партнеров из университетов Европейского Союза – Карлов Университет в Праге, Чехия и Университет Павла Йозефа Шафарика в Кошице, Словакия.

От автора

Данное учебное пособие содержит ключевой материал по основным разделам дисциплины и дополнено последними современными сведениями. Пособие предназначено для  организации самостоятельной работы студентов, для углубления, расширения и лучшего усвоения материала.
Сочетание  теоретической основы учебной дисциплины, изложенной в разделе 1 пособия с практическими вопросами  раздела 2, позволяют достичь лучшего понимания предмета и закрепления материала. 
Рисунки и таблицы, приведенные в пособии, по мнению автора, способствуют наглядному восприятию учебного материала.  
Все материалы предлагаемого учебного пособия ориентированы на потребности современных детских образовательных организаций и помогут студентам  в получении знаний, необходимых для укрепления здоровья детей.